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Printed From: PARTUCHEBA
Category: * REPORTS *
Forum Name: TEMAGAMI 2005 заплыв
Forum Discription: Коротенький отч0т по заплыву TEMAGAMI 2005-June
URL: http://reports.partucheba.com/BAZAR//forum_posts.asp?TID=145
Printed Date: 28 Mar 2024 at 3:23pm
Software Version: Web Wiz Forums 8.03 - http://www.webwizforums.com


Topic: ?????????
Posted By: liwei13866
Subject: ?????????
Date Posted: 27 Dec 2020 at 12:01pm

评课研讨:集思广益促提升

第一节课,由罗娟老师执教三年级《海滨小城》一课。课前,罗老师请孩子们将朗读视频和易错字照片上传到钉钉班级圈,并在课堂伊始进行交流,将线上线下融合贯彻到课堂之中。接下来,罗老师单元语文要素,引导孩子们默读课文,找到中心句,了解段落大意,并借助关键词品读第4自然段,利用思维导图进行段落 http://www.ckjr001.com/cases.html - 内容 的梳理。在教学过程中,罗老师利用多种方法引导孩子们理解字词、朗读句子,孩子们在优美的照片中感受到海滨小城的美丽景色,读得入情入境。在掌握学习方法后,罗老师放手让学生小组合作学习,借助思维导图学习第5和第6自然段,将学法落到实处。

 

课堂最后,罗老师又播放了演武池的视频,引导学生试着用思维导图梳理演武池的特点,在课后形成小练笔。整节课既有语言文字的学习与运用,又重视学习方法的指导与运用,扎实有效,有浓浓的语文味。

紧接着,来自临夏和 http://www.xiamenrcw.com/ - 厦门 康桥外国语学校的客人们也积极参与到我们如火如荼的研讨中来,对我校精彩迭出的课堂、富有实效的教研形式都予以了充分的肯定和赞扬。在活动的最后,我校庄少芸副校长对本场活动做了总结,她高度肯定了两位授课教师的教学效果,并对课堂教学中一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议。与此同时,庄副校长还向语文组老师们提出了自己的期望,并布置了语文组下阶段的具体教研工作。

研讨课:循循善诱引深思

 

两节精彩的研讨课过后,所有听课教师围坐一起进入活动的第二个主要环节:进行智慧的思维碰撞、感受的互为补充。

课堂的最后,陈旭老师又大方地赠给孩子三条阅读建议,串联课堂的同时,引导孩子读书要“常读常新”、“识没字理”,借助“他山之石”“攻玉”。整节课环环相扣,步步相连,孩子们的进步清晰可见。

第二节课是由陈旭老师带来的《书戴嵩画牛》一课, http://www.ckjr001.com/newsdetail/86.html - 培训讲师 。陈旭老师先借助中外名画资源引入,呈现旧课旧知《画家和牧童》一文。孩子们在旧知的基础上,自然能够较快理解文义,初步感知人物特点。

此次教研活动的开展,不仅为语文教师搭建了互相交流的平台,也展示了授课教师的专业素养和教学技能,大家获益良多!

12月1日上午,演武小学举行第二届教科研文化节暨第26届演武杯语文课堂研讨活动。参与本场活动的有本校全体语文教师和康桥学校的老师,更有从临夏远道而来的客人。

 

三年级备课组的老师首先阐述备课磨课的情况,展现了一节好课背后的故事。紧接着,听课教师围绕活动主持人王艳老师总结的关键词“语文本味的回归与创新的实践”和“教学形式的多样性与时效性”进行了评课。

当然,一节好课不会只停留在基础字词的理解上,陈旭老师接下来引导孩子聚焦“处士之笑”,借助注释引发学生思考,突破定势认知,品“处士之笑”。基于单元语文要素,陈旭老师又进行了学科外的资源跨界,创设情境,将两幅《斗牛图》放在一起进行对比,帮助孩子直观地感受到艺术加工的重要性;出示跨界的美术 http://www.ckjr001.com/ - 知识 ,供学生读悟“艺术虚构的真实”;呈现作者苏轼的经典诗词句,感受“虚实相生中的文辞之妙”。通过这一系列的引导,学生思维的进步清晰可见,更加明确“求真求实”与“想象加工”二者的重要性,体会到“形神兼备,艺术之美;虚实相生,文辞之妙”。

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