除此之外，还考核了老师们设计行动研究方案的能力，教师根据提供的视频材料,厦门人才网，梳理问题，设计解决问题的行动研究方案并进行十分钟阐述；还共同观看中班科学活动《有趣的管子》，从幼儿的活动状态和教师的指导策略进行评价，在评课过程中获取经验、学习教学方法，帮助提升教学水平。

为了检验教师观察、分析和教案设计的专业能力，现场播放了6分钟的幼儿游戏视频，要求教师对幼儿的行为进行客观细致的观察、记录和分析，采取相应的支持策略并据此设计一堂生成性集中教育活动，老师们观看了游戏视频后，结合所看所想进行现场撰写，在教案设计环节教师们别出心裁，教学环节设计富于创意又科学合理、紧扣目标。随后还根据教学设计进行了片段教学录像，把自己置身于教学场景中，以独到的教学设计，轻松自如的教态和富有感染力、抑扬顿挫的语言，积极的师幼互动，用心诠释对《指南》的理解，短短几分钟的模拟教学，老师们展示了独特的个人教学魅力。

现处抗疫特殊时期，活动之前园领导开会做好严密部署，要求严格控制开会时间，保持会议室通风；教师必须佩戴口罩、测量体温并洗手消毒；考核时将教师分散至不同区域间隔就坐，防护措施到位，在确保教师安全的前提下开展练兵考核。

       为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》，全面提升教师的专业素养、促进教师专业化发展、提高幼儿园保教质量，我园贯彻落实思明区教育局关于岗位练兵文件的要求和细则，在3月25日、26日举行了岗位大练兵活动，本次活动共有六大项技能考核，分别是：幼儿行为观察与分析技能、教育活动设计技能、教学研究技能、教育活动评价技能、教育活动片段教学录像和行动研究方案阐述录像。

                   通讯员：洪晓燕

本次活动旨在以赛促训，引领教师更多地关注自身业务素质的提高，帮助教师夯实教学基本功，切实提高教学水平。虽然活动结束了，但我们学习不止，将以本次活动为契机，扎实开展园本教研活动、教师技能培训活动，有的放矢的提高教师基本素质及业务水平。

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