观摩活动从一早的户外体育活动拉开序幕。教师以幼儿的兴趣为出发点，充分挖掘每种器械的价值，鼓励幼儿自主选择，探索器械的多种玩法，发挥了幼儿的想象力，调动了幼儿的主动性和积极性。而活动中，隐性清晰的标志提示、井然有序的器械摆放、合理的户外空间布局等给大家留下深刻的印象。

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随后，分享班级教师从区域空间设置合理性，区域标志、预约的意义，区域材料投放的适宜性、区域材料的功能以及教育价值等入手，全面详细地介绍了班级区域创设及组织的思路和方法。

 

2020年10月20日早上，在林园长的组织带领下，以分园市级视导专项检查为抓手，开展了总分园两园之间的半日观摩交流分享活动。这次观摩活动展示了户外活动、环境创设、区域材料和游戏活动等各环节的组织与实施过程。

游戏活动中，教师们近距离对游戏材料投放、幼儿自主选择、教师有效指导等方面进行聚焦性观摩。同时对各班教师能结合幼儿年龄特点，关注幼儿当下的需求，精心设计、巧妙布局打造的以幼儿符号、幼儿为本的不同主题环境驻足解读、交流、分享。

 

 

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