（一）与科技同行，人工智能初体验

课堂观察接受后，老师们还面对面与临夏老师进行互动交流，有针对课堂教学有效性的探究、有针对家校联系多元化的探讨，更有对各学科整合的研讨……一堂课、一个策略、一种尝试，都给老师们留下了思考的空间，临夏老师纷纷表示“回去后，得赶紧试一试”！

 

 

跟岗学习接近尾声！在总结会上，我校略表地主之谊，为临夏跟岗的领导和老师们送上“快快乐乐”的笔筒，表达情谊长存、发展并进。

 

为了丰富临夏老师的跟岗学习活动，我校采取“5+2”模式，统筹安排了语文、数学、英语、体育、音乐五个学科，每个学科两节课的课堂观摩活动。本次开课的老师，不仅有经验丰富的邱娅娜老师，还有教学新秀们——曾璐莹、李晓燕、张婷、雍殷梅、谢晗晗老师，更有才入职不到三年的陈嘉威、薛艳、魏仙贵、李晶老师。老师们精心准备、精彩呈现，赢得了临夏老师的一致好评。

 

 

跟岗学习期间，正值我校本学年的趣味体育节。临夏老师们亲临各年段的比赛现场，草原赛马、袋鼠跳、滚轮胎、拔河比赛等形式丰富的体育活动，学生们的全力以赴、老师们的倾力配合，无不感动着在场的临夏老师们，充分感受到我校学生丰富的体育生活、主动的锻炼意识。

 

 

少先队总辅导员曾璐莹老师《滋养学生生命成长的种子》，学校立足于学生立场，梳理学生成长的几个大节点，开展相关德育活动，活动方案、活动实施等都能调动学生积极性，主动承担与参与，听讲之余临夏老师们频频点头，肯定了“行动-反思-再行动”的实施模式。

 

 

 

通过此次交流活动，临夏市前沿河小学、石头洼小学的领导和老师们对教育教学等问题有了进一步的思考与认识。我校也将切实发挥松柏小学的示范辐射作用，致力于打造优质、特色的学校，并在合作交流中相互促进、共同发展，向教育的公平迈进。

（三）与理念同行，学校工作抓日常

（四）与活动同行，特色方案有仪式

 

为了丰富跟岗学习的内容，刘副校长还带领临夏一行老师们走访《英雄小八路纪念馆》，在纪念馆内老师的介绍下，倾听在战乱的年代，厦门少先队员的英勇事迹，感受那不屈不挠、不畏艰险、坚韧不拔的“英雄小八路”精神。

 

 

 

11月的最后一天踏着深秋的脚步，来自临夏市前沿河小学、石头洼小学的22位教师，带着孜孜不倦的学习精神来到松柏小学。经过整整一周的时间分期分批进行跟岗学习，老师们深入学习、共同研讨，将帮扶结对工作纵深推进。

 

人工智能的发展和普及正在慢慢改变我们的生活方式。人工智能已做为一门新的学科，进入了学校课程。学校精心安排了人工智能课和体验活动，与临夏老师分享近期我校在人工智能的收获与感悟！

 

在跟岗学习期间，我校教务处黄国庆主任围绕着有关校本课程，向临夏老师们进行了《松柏少年特色校本课程的有效实施》的专题讲座——我校基于办学理念，结合学生的发展需求，开创了“三层六阶”式的特色课程，形成了富有特色的松柏校本课程体系。这也让临夏老师们对校本课程的概念与具体的落实有了更进一步的认识。

12月4日恰逢全国的“宪法日”，我校是厦门市首批宪法教育基地学校之一，本次“宪法日”活动，德育处精心策划，把宪法教育有机融入升旗仪式、主题班会、社团活动，运用主题板报、专题讲座、亲子诵读、班队课等形式，丰富了全校师生的宪法体验。庄重而仪式感满满的宪法日活动，也给老师们留下了深刻的印象。

 

（二）与实践同行，课堂观摩有实效

 

陈维佳老师向临夏老师展示了《智慧路灯》的现场教学，带领学生了解控制器的功能以及使用方法、光线传感器的特性、眼灯的工作原理；指导学生通过IPAD编写智能台灯的程序，让路灯亮了起来；同时结合之前的理论学习，学生采用增加眼灯或者传感器的方法，完善自己的作品。临夏老师见识了人工智能在路灯上的运用，体验了人中智能的小项目，不禁感叹“人工智能的技术精湛，松小学生的素质培养的与时俱进”！

 

 

 

 

 ,厦门招工网;

 

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